8ºbásico

EL TEXTO NARRATIVO

Narración: Modalidad discursiva que se utiliza para contar una historia, acontecimientos o hechos que le suceden a un personaje en un tiempo o espacio determinado. Recuerda que la narración posee una base real que tiene o posee elementos pertenecientes a la ficción.

Autor: es el creador de una obra o escritor selecciona y organiza todos los factores que intervienen en el relato. Entre estos factores está el narrador o ente (como una voz) ficticio, que se hace cargo del relato.

Narrador: no envejece, no muere y sólo existe dentro del relato. El elemento distintivo del género narrativo es la presencia de un narrador como emisor. Este se encarga de relatar la historia, presentar a los personajes y explicar las circunstancias en que se desarrollan los hechos. Sujeto de la enunciación. Entidad creada por el autor, a la que éste, cede la palabra y todo el caudal de información que posee sobre los hechos que va a narrar.

Tipos de narradores:

Según la persona:
Narrador en primera persona: Participa de los hechos, los verbos están en primera persona. El narrador suele ser el protagonista, aunque también puede tratarse de un personaje secundario o de un mero testigo que sin participar en la acción, sabe lo ocurrido. Generalmente, este tipo de obras tiene la forma de diario de vida, novela autobiográfica o epistolar (mediante cartas).

Narrador en segunda persona: Es poco frecuente. En este caso el narrador se dirige a otros o a sí mismo.

Narrador en tercera persona: Narra algo de lo que no forma parte, es decir relata lo que le sucede a otros. Se identifica por los verbos en tercera persona.

De acuerdo a la voz, puede dividirse en heterodiegético (fuera del relato) y homodiegético (dentro del relato).

Podemos clasificar al narrador dentro de estas categorías:

Homodiegético: la narración es principalmente en primera persona, ya que el narrador cuenta los hechos desde su interioridad. Dentro de esta categoría hallamos el narrador protagonista y testigo.

Heterodiegético: la narración se halla en tercera persona. El narrador cuenta los hechos como espectador y no se involucra personalmente con ellos. En esta clasificación encontramos el narrador omnisciente y de conocimiento relativo.

Para saber más de la narración, pincha aquí

EJERCICIOS:

En los siguientes fragmentos, identifica el narrador presente de acuerdo a voz, persona y tipos:

1. Fueron en dirección al sonido de la canción. Al acercarse, vieron a la bruja al lado de una hoguera; la estaba colocando con un palo para que la llama prendiera. Su hermana estaba atada a un gran paquete que había en el suelo. Con cuidado, apuntaron con sus escopetas y dispararon a la bruja. Después, desataron a su hermana. Cerca de allí había un arroyo y la lavaron. Los tres volvieron a casa juntos y por el camino Saly les contó su historia. (Cuento africano)

Narrador:………………………………………………………………………………………

2. Dos monjes zen iban cruzando un río. Se encontraron con una mujer muy joven y hermosa que también quería cruzar, pero tenía miedo.
Así que un monje la subió sobre sus hombros y la llevó hasta la otra orilla.

El otro monje estaba furioso. No dijo nada pero hervía por dentro. Eso estaba prohibido. Un monje budista no debía tocar una mujer y este monje no sólo la había tocado, sino que la había llevado sobre los hombros. (Cuento chino – El monje furioso)

Narrador:………………………………………………………………………………………………………

3. El Otro Yo usaba cierta poesía en la mirada, se enamoraba de las actrices, mentía cautelosamente , se emocionaba en los atardeceres. Al muchacho le preocupaba mucho su Otro Yo y le hacía sentirse imcómodo frente a sus amigos. Por otra parte el Otro Yo era melancólico, y debido a ello, Armando no podía ser tan vulgar como era su deseo. (Mi otro Yo, Mario Benedetti)

Narrador:……………………………………………………………………………………………………..

4. Nos miramos las respectivas fealdades con detenimiento, con insolencia, sin curiosidad. Recorrí la hendidura de su pómulo con la garantía de desparpajo que me otorgaba mi mejilla encogida. Ella no se sonrojó. Me gustó que fuera dura, que devolviera mi inspección con una ojeada minuciosa a la zona lisa, brillante, sin barba, de mi vieja quemadura.(La noche de los feos – Mario Benedetti)

Narrador:…………………………………………………………………………………………………………

5. No sé si empecé a decirle algo, creo que no. Me daba una rabia que me hiciera eso como a un chico, bien podía haberme dicho que no tenía que comer caramelos, pero llevárselos… Seguro que estaba furiosa por lo de mamá y se desquitaba conmigo, de puro resentida; que sé yo, después que se fue se me pasó de golpe el fastidio, quería seguir enojado con ella pero no podía. (La señorita Cora – Julio Cortázar)

Narrador:…………………………………………………………………………………………..

6. En la biblioteca Saint-Geneviève consulté un diccionario y supe que los axolotl son formas larvales, provistas de branquias, de una especie de batracios del género amblistoma. Que eran mexicanos lo sabía ya por ellos mismos, por sus pequeños rostros rosados aztecas y el cartel en lo alto del acuario. Leí que se han encontrado ejemplares en África capaces de vivir en tierra durante los períodos de sequía, y que continúan su vida en el agua al llegar la estación de las lluvias. Encontré su nombre español, ajolote, la mención de que son comestibles y que su aceite se usaba (se diría que no se usa más) como el de hígado de bacalao. (Axolotl – Julio Cortázar)

Narrador:………………………………………………………………………………………………….

Respuestas:

1. Heterodiegético, 3ª persona, conocimiento relativo.
2. Heterodiegético, 3ª persona, omnisciente.
3. Heterodiegético, 3ª persona, omnisciente.
4. Homodiegético, 1ª persona, testigo.
5. Homodiegético, 1ª persona, protagonista.
6. Homodiegético, 1ª persona, testigo.



1. COMUNICACIÓN

1. Comunicación: Es una interacción social, una relación entre los seres vivos. Proceso donde se transmite una información entre un emisor y un receptor.

2. Comunicación lingüística: La comunicación humana, a diferencia de la animal, utiliza un sistema más elaborado llamado lenguaje. Se habla de comunicación lingüística.

Factores de la comunicación:

a) Emisor: es la fuente y origen de donde procede lo que se quiere comunicar, es quien emite el mensaje.

b) Receptor: es el destinatario de lo comunicado, es quien tal como su nombre lo indica, recibe el mensaje.

c) Mensaje: es el contenido que el emisor quiere transmitir al receptor.

d) Canal: es el medio físico por el cual el emisor hace llegar su mensaje al receptor. Ej. Teléfono, computador, papel, etc.

e) Contexto situacional: es la situación extralingüística que rodea al mensaje. Corresponde al entorno (político, histórico, etc.)

f) Contexto temático: corresponde al tema en torno al cual se elabora el proceso comunicativo.

g) Código: señales conocidas por el receptor y el emisor.

Para saber más acerca de los factores, pincha aquí

2. CONECTORES:

Para saber más de los conectores, pincha aquí

Para ejercitar. Pincha aquí


ORTOGRAFÍA ACENTUAL:

Algunos links que te servirán para complementar lo que ya hemos visto:

Contenidos: toda la acentuación diacrítica, pincha aquí
Ejercitación: pincha aquí (muy buenos ejercicios para practicar la tilde)

GRAMÁTICA

EL PREDICADO: DETERMINANTES DEL PREDICADO.

Como habíamos enunciado, el complemento es un determinante del predicado. Así como el sujeto posee determinantes (adjetivos, artículos, sustantivos), el predicado también a través de sus complementos: directo, indirecto, circunstancial.

El complemento directo se refiere a “objeto” donde recae la acción. Podemos identificarlo con la pregunta “que es lo + verbo en participio”, reemplazar el complemento por “lo” o “la” o “algo”. Lo importante es no olvidar que el complemento directo se refiere a un objeto o una esencia, algo concreto:

Ej: María encontró el anillo debajo del escritorio

¿Qué es lo encontrado? El anillo
se encontró “algo”: el anillo
“lo” encontró: el anillo

El complemento indirecto aparece cuando la acción recae indirectamente sobre alguien. Es importante señalar que el complemento indirecto siempre se refiere a seres vivos y no a objetos como en el complemento directo. El complemento directo está precedido por la preposición “para” o “a”. Para identificar este complemento, debemos preguntar ¿para quien + verbo” o reemplazar lo que pensamos que es complemento indirecto por “a alguien”.

Ej: María realizó un almuerzo para sus familiares.

¿Para quién realizó el almuerzo? para sus familiares = complemento indirecto
Hizo el almuerzo para “alguien”: sus familiares = complemento indirecto

Complemento circunstancial: Este complemento determina las circunstancias en la que se produjo la acción principal determinada por el núcleo de la oración (en este caso el verbo). Hay muchas circunstancias:

De lugar: ¿dónde? = fui a bailar a la disco
de modo: ¿cómo?= lloró amargamente
de tiempo: ¿cuándo?= vino ayer / ya se sentía mal
de cantidad: ¿cuánto? = se rió demasiado
de finalidad: ¿para qué? = ahorra dinero para estudiar
de causa: ¿por qué?= trabaja por sus hijos
de compañía: ¿con quién?= salió con Gustavo
de instrumento: ¿con qué?= le pegó con un palo
de tema o argumento: ¿sobre qué o de qué?= hablaron de amor

El complemento circunstancial es el que posee mayor libertad dentro de la oración ya que puede ir en cualquier ubicación. También siempre va antecedido por una preposición.

Para saber más de los complementos, pincha aquí


EL VERBO

El verbo es la parte de la oración que expresa ESENCIA, PASIÓN, ESTADO O ACCIÓN de un sujeto.
El verbo sitúa al sujeto, generalmente, en un tiempo (presente, pasado o futuro) y tiene tres personas gramaticales para indicar quién realiza la acción (1ª,2ª ó 3ª persona del singular o del plural)

BAILO.- nos indica que YO realizo la acción de BAILAR en un momento presente.
BAILABAN.- nos indica que son ellos (3ª persona del plural) quienes realizan la acción en un tiempo pasado y esa acción, no está acabada.

2. LOS ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

El verbo es la parte de la oración que más variaciones presenta para expresar sus accidentes: tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto. Casi todos estos accidentes están indicados por los morfemas verbales, que pueden presentarse de dos maneras:

Desinencias: Se unen a un lexema o raíz verbal, y varían según la persona, tiempo, modo y número.
COMIÉRAMOS = COM-(raíz) -IÉRAMOS ( tiempo, modo, número y persona)

Auxiliares: Se utilizan para formar los tiempos compuestos y la voz pasiva. Haber, ser y estar son los más habituales, no obstante existen otros verbos que, al encabezar una perífrasis verbal, actúan como tales.

He visto, soy amado, voy corriendo.

Como hemos dicho más arriba, gracias a la desinencias y a los verbos auxiliares obtenemos noción del tiempo, modo, número, la persona.

El modo verbal:

El MODO verbal denota la actitud del hablante con respecto a lo que dice. Existen tres modos en castellano:

INDICATIVO:
Enuncia el hecho de manera real y objetiva.
Ejemplo: Pedro ESTUDIA medicina en la Facultad de Valencia.

SUBJUNTIVO:
Expresa deseo, temor, voluntad, suposición, etc.
Ejemplo: quiero que VENGAS;
temo que LLUEVA

IMPERATIVO:
Se utiliza para formular órdenes, expresar un ruego, hacer una petición o dar un consejo
Ejemplo: VENID a las doce;
AMA al prójimo

Los tiempos verbales:

El TIEMPO indica que la acción se realiza en un momento PRESENTE, PASADO (O PRETÉRITO) O FUTURO. Existen tiempos simples (formados por una sola palabra) yo hablo, ellos cantan;
y tiempos compuestos (formados por dos o más) yo he hablado, yo había cantado.
Las formas compuestas se construyen con la forma del verbo HABER más el participio de la forma que se conjuga.

Los tiempos del modo indicativo:

Indican una acción real en un tiempo presente, pasado o futuro.

TIEMPOS SIMPLES

Presente

Pretérito imperfecto

Pret. perfecto simple

Futuro

Condicional

TIEMPOS COMPUESTOS

Pret. perfecto compuesto

Pret. pluscuamperfecto

Pretérito anterior

Futuro perfecto

Condicional compuesto