Contenidos prueba coef 1 – Género narrativo – nivel I medio

1. Tipos de narradores
2. Mundo onírico, del terror, utópico y ciencia ficción
3. Tiempo del relato:
• anacronía: analepsis y prolepsis (completo)
4. Tiempo de la historia y referencial histórico.

Les dejo material descargable para que puedan estudiar:

El Tiempo en la Narracion
GeneronarrativoImedio

tiempo en la narración

Actividades repaso análisis morfosintáctico nivel 8° básico

Estimados alumnos y alumnas. Se les da la más cordial bienvenida al blog. Espero que sea de mucha utilidad en su estudio. Éste se realizó con las mejores intenciones. Los y las invito a conocer el blog y revisar sus contenidos (y responder la encuesta jiji).

Dejo a ustedes el material necesario para que estudien para la prueba de mañana. Debajo de las presentaciones, se dejan más ejercicios para ustedes. Un gran abrazo.

Análisis de oraciones

Repaso_general_de_sintaxis

Acá hay unos ejercicios que te pueden servir: Lenguaje y sociedad

Y ahora te dejo una lista de oraciones. Más abajo está la respuesta. Éxito en todo 🙂

“El ladrón sacó su linterna de bolsillo

1. ¿Cuál es el núcleo del sujeto de la oración?______________________________________

2. ¿Cuál es la función del núcleo del sujeto de la oración?__________________________

3. ¿Qué nombre recibe la estructura subrayada en la oración?______________________

“El dormitorio del padre de Calvino era amplio y confortable”.

4. ¿Qué nombre recibe y qué función cumple la estructura subrayada?______________

5. ¿Cuál es el núcleo del predicado?_______________________________________________

“Lucrecio, el supuesto padre de Calvina, no entendía a Emelina”.

9. ¿Cuál es el núcleo del predicado y qué función cumple?_________________________

10. ¿Qué nombre recibe y qué función cumple la estructura subrayada?______________

11. ¿Qué función cumple la palabra Lucrecio?_______________________________________

• Analiza la siguiente oración:

“Su esposa Lucrecia era una mujer de temperamento inestable y salud delicada”.

RESPUESTAS!!
SIGUE A CONTINUACIÓN
TIENES ANSIEDAD??

“El ladrón sacó su linterna de bolsillo

1. ¿Cuál es el núcleo del sujeto de la oración? LADRÓN

2. ¿Cuál es la función del núcleo del sujeto de la oración? Especificar quién realiza la acción

3. ¿Qué nombre recibe la estructura subrayada en la oración? COMPLEMENTO DEL SUSTANTIVO.

“El dormitorio del padre de Calvino era amplio y confortable”.

4. ¿Qué nombre recibe y qué función cumple la estructura subrayada? ES COMPLEMENTO DEL SUSTANTIVO. SU FUNCIÓN ES DAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA DEL NÚCLEO DEL SUJETO.

5. ¿Cuál es el núcleo del predicado? ERA

“Lucrecio, el supuesto padre de Calvina, no entendía a Emelina”.

9. ¿Cuál es el núcleo del predicado y qué función cumple? ENTENDÍA. CUMPLE LA FUNCIÓN DE SER LA ACCIÓN PRINCIPAL DE LA ORACIÓN

10. ¿Qué nombre recibe y qué función cumple la estructura subrayada? FRASE SUSTANTIVA. CUMPLE LA FUNCIÓN DE DAR MÁS INFORMACIÓN ACERCA DEL SUJETO, ESTA INFORMACIÓN SE PUEDE QUITAR Y NO PIERDE EL SENTIDO.

11. ¿Qué función cumple la palabra Lucrecio? SER NÚCLEO DEL SUJETO.

“Su esposa Lucrecia era una mujer de temperamento inestable y salud delicada”.

ANÁLISIS:
NÚCLEO DEL PREDICADO: ERA
NÚCLEO DEL SUJETO: LUCRECIA
DETERMINANTES DEL SUJETO:
SUSTANTIVO YUXTAPUESTO: ESPOSA LUCRECIA
OTROS COMPLEMENTOS?
COMPLEMENTO DEL SUSTANTIVO: DE TEMPERAMENTO INESTABLE Y SALUD DELICADA

Eso es todo. Espero que les haya ido excelente. Todas las dudas se verán antes de la prueba.

Quijote: actividades en la web

Revisa los siguientes links:

QUIJOTE: CAZA DEL TESORO
CRUCIGRAMA

revisa el siguiente documento para poder responder la pregunta 1: acerca de las novelas de caballería.

El quijote: DIBUJOS ANIMADOS

PARA ENTENDER LA OBRA: RESUMEN CAPÍTULOS ¿Es un buen resumen? Argumenta.

QUIJOTE PRIMERA PARTE
QUIJOTE SEGUNDA PARTE

material descargable I medio – Pauta creación mundos.

Objetivos:
• Crear una realidad narrativa que represente un tipo de mundo.
• Aplicar las características de la realidad escogida a la creación representada.
• Fomentar el uso de la tecnología en la asignatura.
• Valorar el trabajo en equipo como una oportunidad para desarrollar la creatividad y el liderazgo.

METODOLOGÍA

• Los alumnos en grupos de 3 a 5 integrantes deberán escoger una de las siguientes realidades narrativas:
a) Realista
b) Maravillosa
c) Mítica
d) Ciencia ficción
e) Fantástica
f) Onírica
g) Terror

• Deberán crear una narración o relato en donde se incluyan las características específicas del mundo escogido. El relato deberá ser presentado a través de una plataforma tecnológica como:
a) PPT
b) Movie maker
c) Otra aplicación o soporte.

• En el caso de usar PPT deberá presentar imágenes o dibujos en donde se exprese la narración como un libro (deberá haber texto e imágenes) Pueden utilizar el concepto de libro álbum (Historia relatada a través de imágenes, en donde éstas reemplazan el texto). Ejemplo:

El ejemplo anterior corresponde al libro “La invención de Hugo Cabret” de Brian Selznick, el libro relata la historia de un chico huérfano que vive en una estación de trenes de París. El trabajo del muchacho consiste en dar cuerda a los relojes. Su padre era relojero. La misión que motiva al chico es encontrar el mecanismo que haga funcionar a un autómata. En su camino encontrará a un anciano muy particular…

• En el caso de usar movie maker, pueden narrar su creación utilizando las siguientes técnicas:
a) uso de láminas dibujadas: la narración se realiza a través de un soporte que se basa en el uso de láminas dibujadas sobre un fondo contrastante. Las láminas se van superponiendo en la medida en que se realiza la narración. Ejemplo:
Para visualizar el ejemplo, te invitamos a ver el siguiente link: En todos lados…

b)Uso de stop motion: Esta técnica consiste en el uso de imágenes superpuestas que crea un efecto de animación. Se usa utilizando figuras modeladas con plasticina. Si bien no se pide un efecto muy acabado o detallista (debido a la cantidad de imágenes que deberán usar) lo ideal sería que pudieran representar la historia.

Para saber más del stop motion, linkea la siguiente página: STOP MOTION

c) Grabación de película: si consideran el hecho de actuar, deberán tener presente el uso de diferentes planos y vestuario correspondiente.

La duración del video o diapositivas, en todos los casos, debe ser de 3 minutos mínimo y 5 min, máximo.
FECHA DE PRESENTACIÓN I° A 2 DE MAYO

PARA ACCEDER A LA PAUTA DE CORRECCIÓN, LINKEA AQUÍ:pauta corrección mundos

Narraciones extraordinarias – Edgar Allan Poe – Primero medio


Estimados alumnos: dejo a ustedes la lista de cuentos que entran en la prueba del 03 de mayo:

– La caída de la casa de Usher
– Los asesinatos de la Rue Morgue
– El corazón delator
– El pozo y el péndulo
– El retrato oval
– Manuscrito hallado en una botella
– El gato negro

Espero que disfruten de las lecturas

Link con varios de los cuentos que entran: Narraciones extraordinarias

y acá hay más: cuentos Edgar Alla Poe – ciudad seva

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